亞東科大用專業與陪伴，打造學生帶得走的即戰力

時間接近晚間九點，亞東科技大學校園依舊燈火通明，這些燈光不僅來自進修部學生的夜間課堂，也來自擔起校園創新、產學研究績效的各系所實驗室，和即將面臨護理師國考的護理系教室而來。尤其每到考前三個月，系上老師輪流在晚上加班，陪學生加強衝刺，因而讓護理系學生連續兩年皆拿下100％護理師證照國考通過率，各系師生們的挑燈夜戰也有豐碩成果，。

多元證照打造職場即戰力

亮眼的成績絕非偶然，「兵馬未到、糧草先行，學校必須為學生創造一個好環境，才能讓學生在學業、考照、專題製作、各類競賽中脫穎而出，」亞東科技大學校長黃茂全分享成功秘訣時的眼神，如同學校的辦學傳統一般，十分認真、專注。(圖 / 亞東科大提供)

有鑑於愈稀有的證照愈能成為學生日後加薪的保障，除了開設語言、技能等證照相關課程供學生選修、補助考照費用、發放獎勵金等措施，亞東科技大學在校園內建置了16間證照和11間國家考場，提供亞東學生，甚至是技術高中學生平日培訓之用，提高考場熟悉度與通過率。「因此我們每年的證照獎勵張數達1200張以上，發出超過百萬元的獎金，保持30%學生取得專業證照的比例。」

醫務管理系學生的長照實作模擬 (圖 / 亞東科大提供)

鼓勵創新，走入國際

技職教育鼓勵實作，創新、創意教學與產學合作更是科技大學重要的養分之一，除了結合母企業遠東集團的資源，設立「機能時尚紡織品研發中心」和「健康照護研發中心」等研發單位，鼓勵產學合作，再由「創新育成及技轉中心」輔導創新、創業。另外透過「一系一特色實驗室」的方式，將校園打造成為研發搖籃，配套「文藝創作升等」辦法，鼓勵設計、服裝和通識人文等具有實務創作性質的科系教師以作品或研發成果申請升等，這套機制成功連結產業與實務教學，帶動實作精進和設備升級。

「我們改變作法，將過去每個系所一年約三百至五百萬的設備、器材採購經費，從平均分配給每位教師改由系所統籌規劃，」黃茂全以電機工程系的「高階PLC智能產線實驗室」為例，為了因應半導體產業和人工智慧的蓬勃發展，透過虛擬實境和擴增實境互動裝置、工業用機械手臂等，開發出各種人臉、物件辨識技術，設計了可以自動辨識存貨數量的智慧型超市系統，以實際的研發訓練培育未來產業需要的人才。(圖 / 亞東科大提供)

每個系所鎖定重要相關技術與產業趨勢，從設備規劃、技術研發、產品開發等循序漸進地建構每座實驗室創新能力，在學校的經費支持之下，全校師生團隊每年獲得認證的專利技術平均多達四十多件，光是113學年度技轉成功的收入就超過150萬元。同時每年都有不同的作品在韓國、馬來西亞和日本等國際發明大展獲得金、銀、銅牌及特別獎肯定，黃茂全描繪未來藍圖，「我們希望未來能夠像歐美一樣，讓老師、醫生在校園的研究能順利落地，成為在校內創業的發明家。」

開創不一樣的未來

亞東科技大學的學生在如此扎實的訓練之下，個個擁有絕佳的實作能力，再加上母集團在醫療、紡織、資通訊、百貨流通和基礎工業上的充分支持，搭配完善的產學合作與國內外實習規劃，強化學生創新和管理技能，打通學生畢業後的就業之路，也因此創下集團留任率達二成七，進修部學士班學生就學穩定率和二年制大學新生註冊率優於標準值，甚至勇奪全國第一的光榮記錄。

在黃茂全的規劃中，亞東科技大學希望為師生提供舞台，「老師具備洞察未來產業需求、開發應用技術能力；學生身擁多證照、多元實作能力，以學校支持驅動師生成長，創造未來無限的可能性。」

本文轉載自天下 / Cheers 快樂工作人 https://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5105241